Devlet Bakanlığından:
ANADOLU TAPU VE KADASTRO MESLEK LİSESİ YÖNETMELİĞİ
Dayandığı Kanun Numarası ve Tarihi: 3045 - 26.9.1984 / 1739 -
24.6.1973
Resmi Gazete ile Neşir ve İlanı: 8 Ekim 2000 - Sayı: 24194
BİRİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler
Amaç
Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün
özellikle taşra örgütünü güçlendirmek bakımından ara kademede,
yabancı dil bilen, mesleki ve teknik uygulamacı personeli yetiştirmek
amacıyla Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin kuruluş, yönetim,
eğitim-öğretim işleri ile kurumca çalışanların görev, yetki ve
sorumlulukları ile ilgili iş ve işlemleri düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- Bu Yönetmelik, Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin
kuruluş, yönetim, eğitim-öğretim ve öğrenci seçimi, kayıt-kabulleri,
öğrenci başarısının belirlenmesi ile ilgili yapılacak iş ve işlemleri
kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik, 26/9/1984 tarihli ve 3045 sayılı Tapu
ve Kadastro Genel Müdürlüğü Kuruluşu ve Görevleri Hakkında Kanun
Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulü Hakkında Kanun'un
3 üncü maddesi ile 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun değişik
58 inci maddesine göre hazırlanmıştır.
Tanımlar:
Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen;
a) Genel Müdürlük : Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünü,
b) Okul : Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesini,
c) Başkanlık : Eğitim Dairesi Başkanlığını,
d) Müdür : Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi Müdürünü,
e) Öğretmen : Eğitim Dairesi Başkanlığında asil ve stajyer öğretmenler
ile ücretle derse giren öğretmenleri,
f) Hazırlık Sınıfı: 9 uncu sınıftan önce öğrencilere yabancı
dilde dinleme, anlama, okuma, konuşma ve yazma becerisi kazandırmayı
amaçlayan sınıfı,
g) Ders Yılı : Eğitim-Öğretimin başladığı tarihten kesildiği
tarihe kadar geçen ve iki dönemi kapsayan süreyi,
h) Öğretim Yılı : Ders yılının başladığı tarihten, ertesi ders
yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,
i) Dönem : Ders yılının başladığı tarihten dinlenme tatiline,
dinlenme tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi,
j) Giriş Sınavı : Merkezi sistemle yapılan Kurumlara Bağlı Meslek
Liseleri Sınavını, j) (Değişik - R.G.: 9.12.2003 - 25311 / m.1)
Giriş Sınavı : Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Öğrenci
Seçme ve Yerleştirme Sınavını,
k) Veli : Öğrencinin anne, baba veya vasisi olan kişiyi,
l) Eğitim Kurulu : Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün eğitim
işlerini yürüten kurulu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Kuruluş ve Görev
Görev
Madde 5- Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi, ilköğretime
dayalı, bir yılı hazırlık sınıfından sonra üç yıllık gündüzlü
eğitim-öğretim yapan karma ortaöğretim kurumudur.
Kuruluş
Madde 6- Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinin görevi, Türk
Milli Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak;
a) Öğrencileri bilgi ve kabiliyetleri doğrultusunda mesleğe hazırlamak,
b) Orta öğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vermek,
c) Kadastro ruhunu aşılamak ve kadastro mesleğini sevdirmek,
d) Ülke kalkınmasına ekonomik, sosyal ve kültürel katkıda bulunma
bilincini ve gücünü kazandırmaktır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Yönetim
Personel, Görev Yetki ve Sorumlulukları
Madde 7- Genel Kültür dersi öğretmenleri 1739 sayılı Türk Milli
Eğitim Temel Kanununun 42 nci ve 43 üncü maddeleri doğrultusunda
Talim ve Terbiye Kurulunca; diğer yönetici ve öğretmenlerin sayı
ve nitelikleri ise Lise Müdürünce belirlenir. Bunların görevlendirilmeleri
12/3/2000 tarihli ve 23991 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Tapu
ve Kadastro Genel Müdürlüğü Personelinin Görevde Yükselme ve Yer
Değiştirme Suretiyle Atanma Esaslarına Dair Yönetmelik hükümlerine
göre Genel Müdürlükçe yapılır.
Okulun personeli ve unvanları aşağıda belirtilmiştir.
a) Müdür,
b) Müdür Yardımcıları,
c) Öğretmenler,
d) Diğer personel.
Müdür
Madde 8- Müdür, okulu yönetir ve temsil eder. Müdür, okulun yönetim,
eğitim-öğretim işlerini; kanun, tüzük, yönetmelik ve programların
amaç ve ilkelerini gerçekleştirecek biçimde yürütür. Müdür, okuldaki
bütün çalışmaları planlamaya, yürütmeye, denetlemeye yetkili ve
bu hizmetlerden birinci derecede sorumludur.
Müdür; okuldaki bütün çalışmaları, öğretim yılı başında Başkanlık
ve ilgililerle iş birliği yaparak planlar ve düzenler. Ayrıca,
okulun gelişmesi konusunda çevre, imkan ve ihtiyaçlarını da göz
önünde bulundurarak uzun dönemli bir plan hazırlanmasını, her
öğretim yılı başında bu planın gözden geçirilmesini, yerine getirilen
hususlar ile yeni hedeflerin tespit edilmesini sağlar.
Müdürün başlıca görev, yetki ve sorumluluk alanları şunlardır:
a) Araştırma - planlama,
b) Yürütme,
c) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme.
Araştırma - Planlama
Madde 9- Müdür, eğitim-öğretim ve yönetimin verimliliğinin artırılmasını
ve bu konuda sürekli gelişme için gerekli araştırmaların yapılmasını,
sonuçlarının değerlendirilmesini sağlar.
Yürütme
Madde 10- Müdürün yürütme görevlerinden başlıcaları şunlardır:
a) Öğretim yılı başlamadan önce, Başkanlık ve ilgililerin de
görüşünü alarak öğretmenlere; okutacakları dersleri, uygulamalarını,
öğretimin en etkili ve verimli olarak yürütülmesini sağlayacak
şekilde dağıtır ve ilgililere yazılı olarak bildirir, Müdür Yardımcıları
arasında görev taksimi yapar.
b) Yıllık ders planının hazırlanmasını ve bunlara göre ders ve
uygulamalarının uyumlu biçimde yürütülmesi için ilgili öğretmenler
ile toplantıların zamanında yapılmasını sağlar ve toplantı kararı
tutanaklarını inceler, değerlendirir, gereğini yapar ve dosyasında
saklar.
c) Öğretmenlerden, derslerin başladığı ilk hafta içinde sorumlu
oldukları ders ve uygulamalarının yıllık planını alır, inceler,
gerekiyorsa değişiklikler yaptırır, onaylar bir örneğini geri
verir, aslını dosyasında saklar.
d) Derslik, laboratuvar, okul kitaplığı, spor salonu ve benzeri
tesisleri, Başkanlığın yaptığı planlamaya göre hizmete hazır bulundurur.
Eksikliklerin tamamlanmasını, bunlardan öğretmen ve öğrencilerin
en geniş şekilde yararlanmasını ve bu işin sürekliliğini sağlayıcı
önerileri Başkanlığa sunar.
e) Eğitim-öğretim çalışmalarını geliştirmek, etkili ve verimli
hale getirmek amacıyla Öğretmenler Kurulunu toplantıya çağırır.
Bu toplantılara başkanlık eder. Kurul kararları Müdürün onayından
sonra uygulanır. Müdür bu kararları Başkanlığa bildirir.
f) Haftalık ders programı, günlük çalışma çizelgesi, Müdür Yardımcıları
ile öğretmenlerin nöbet çizelgelerinin düzenlenmesini sağlar,
Başkanlığa onaylatarak uygulamaya koyar. Haftalık ders programlarında
yapılacak değişiklikler, önemli bir neden olmadıkça hafta başlarında
uygulamaya konur. Bu değişiklikler öğretmen ve öğrencilere zamanında
duyurulur.
g) Eğitim-öğretim ilkelerine uygun olarak düzenlenecek haftalık
ders programında dersler, haftanın günlerine dengeli bir şekilde
dağıtılır. Teorik ders okutan öğretmenlere, zorunluluk olmadıkça
bir günde altı saatten fazla ders verilmez.
h) Bütün sınavları ilgili yönetmelik ve emirler çerçevesinde
düzenler. Bunların usulüne uygun ve güvenilir şekilde yapılmasını,
değerlendirilmesini ve sonuçlarının duyurulmasını sağlar.
i) Eğitici çalışmalarla spor etkinliklerini ilgili yönetmeliklere
ve emirlere göre yürütür.
j) Diploma, tasdikname ve öğrenim belgelerini ve çizelgeleri
imzalar.
k) Öğretmen ve okulda görevlendirilen diğer görevlilerden görevlerini
gereği gibi yapmayanları uyarır devamı halinde yetkisini kullanır,
yetkisi dışında kalan durumları Başkanlığa bildirir.
l) Müdür, Genel Müdürlükten ve Başkanlıktan gelen yönetmelik,
genelge ve emirleri okuldaki ilgililere duyurur gerekli görülen
durumlarda bunların uygulanması ile ilgili esasları tespit etmek
üzere ilgilileri toplantıya çağırır.
m) Öğrencilere istenilen davranışları kazandırıcı, disiplin olaylarını
önleyici her türlü önlemin alınmasını, bunların etkin bir biçimde
ve zamanında uygulanmasını sağlar.
n) Müdür, kendisinin görev başında bulunamayacağı zamanlarda
Müdür Yardımcılarından birisini, yerine vekili olarak Başkanlığa
önerir.
o) Müdür, Başkanlıkça kendisine verilecek diğer işleri yerine
getirir.
p) Müdür; bina ve tesislerinin ve her türlü eğitim araçlarının
ihtiyacı karşılayıp karşılamadığı, onarıma, değişikliğe ve eklere
gerek olup olmadığını Başkanlığa bildirir.
r) Eğitim, öğretim ve yönetim çalışmaları ile ilgili öğretim
yılı sonunda genel bir rapor hazırlar ve Başkanlığa sunar.
İzleme, Rehberlik, Denetleme ve Değerlendirme
Madde 11- Müdürün bu alandaki başlıca görevleri şunlardır:
z a) Ders yılının çeşitli zamanlarında öğretmenlerin derslerini
ve işlerini yakından izler.
b) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme görevini yerine
getirirken mevzuat çerçevesi içinde ve objektif olarak hareket
eder.
c) Müdür, planlama, yürütme, izleme ve rehberlik görevlerinin
etkili ve verimli bir şekilde yerine getirilmesinden birinci derecede
sorumlu olmakla birlikte, bu görevlerin yapılmasında, ilgili personelin
işbirliği ve katkısını da sağlar.
d) Müdür, izleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme görevini,
öğretim yılı başında hazırlayacağı bir program çerçevesinde sürekli
şekilde yürütür. Bu görevini sürekli olarak yapmakla beraber,
okuldaki görevlileri ve her etkinliği yılda en az iki defa denetler.
Bu denetleme özellikle ilgililerin;
1) Öğrencilere olumlu bilgi, beceri ve davranışlar kazandırma
ve başarılarını artırma,
2) Okulun bina, araç, gereç ve tesislerini etkili bir şekilde
kullanabilme ve koruma,
3) Görevlerini uyumlu bir işbirliği içinde yapma ve okulun uyumunu
koruyucu ve geliştirici yönde çaba gösterme,
4) Eğitim, öğretimin etkinliğini ve verimliliğini artırıcı nitelikte
tedbirleri alma,
5) Eğitim ve üretim arasında uygunluk sağlama ve üretimi, eğitimin
etkili bir aracı haline getirme, imkanlarını sağlar.
e) Müdür, bir program çerçevesinde yaptığı izleme, rehberlik,
denetleme ve değerlendirilme ile ilgili bilgileri gizli bir dosyada
saklar.
f) Müdür, okulda Başkanlıkça görevlendirilen öğretmen ve personelin
gizli sicil raporlarını birinci sicil amiri olarak düzenleyerek
zamanında Başkanlığa gönderir.
Müdür Yardımcıları
Madde 12- Müdür Yardımcıları, okulun yönetiminde Müdürün en yakın
yardımcılarıdır. Eğitim-öğretim ve yönetim işlerini planlı bir
şekilde ve amaçlara uygun olarak yürütülmesinden sorumludurlar.
Müdür Yardımcılarının Görevleri
Madde 13- Müdür Yardımcılarının görevlerinden başlıcaları şunlardır:
a) Öğrencilerin; kayıt-kabul, eğitim-öğretim, devam, izin, sınav,
askerlik ve bunlarla ilgili defter, dosya ve belgeleri usulüne
uygun şekilde düzenlemek ve saklamak.
b) Toplantı, gezi, tören gibi etkinliklerin düzenlenmesinde kendisine
verilen işleri usulüne uygun bir şekilde yapmak.
c) Okulun temizlik, bakım ve korunması ile ilgili işleri yürütmek.
d) Okulun öğrenci disiplin kuruluna başkanlık etmek, disiplin
işlerini düzene koymak, yürütmek ve Müdürün havale ettiği konuları
inceleyip sonuçlandırmak, disiplin kurulu kararıyla ilgili bütün
işlemleri tamamlamak.
e) Sınıf yoklama defterlerini ve fişlerini günü gününe incelemek,
öğretmenlerin derslere girip girmediklerini takip etmek, derse
girmeyen öğretmenleri yazılı olarak Müdüre iletmek, öğrenci yoklamalarını
yapmak ve gerekli önlemleri almak, okula gelmeyen öğrencilerin
velileriyle yazışmak.
f) Öğrencilerle yakından ilgilenmek öğrencilerin iyi giyinmelerini,
tavır ve hareketlerini kontrol etmek. Durumlarını inceleyerek
kötü alışkanlıklarını önlemeye çalışmak ve öğrencilerin isteklerini
dinlemek.
g) Öğrenci velilerine bildirilmesi gerekli olan konularda Müdürlük
kanalı ile yazışmak.
h) Öğrencilerin kayıt-kabul sırasında verecekleri belgeleri kontrol
etmek.
i) Öğrencilerin askerlikle ilgili yoklama ve erteleme işlemlerinin
zamanında yapılmasını, erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin
bulundukları askerlik şubelerine bildirilmesini sağlamak.
j) Öğretmenlerin devam, devamsızlık defter ve kayıtlarının tutulmasını,
ders görevi ücretlerinin belgelerinin hazırlanmasını sağlamak.
k) Not çizelgelerini öğretmenlerden zamanında alarak Müdürün
onayına sunmak üzere incelemek, notların sınıf geçme defterine
ve karnelerine işlenmesini, yıl sonu Öğretmenler Kurulu kararlarına
göre gerekli işlemlerin yapılmasını ve kayıtların tutulmasını
sağlamak.
l) Her türlü çizelge, defter ve diplomaları hazırlamak, zamanında
ilgili yerlerde bulundurulmasını sağlamak.
m) Müdür tarafından verilecek diğer işleri yapmak.
Öğretmenlerin Görevleri
Madde 14- Öğretmenler, kendilerine verilen görevleri, Türk Milli
Eğitiminin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak kanun,
tüzük, yönetmelik ve emirlerle tespit edilen esaslara göre yapmakla
yükümlü olup, bu husustaki görevleri şunlardır:
a) Kendilerine verilen dersleri okutarak bunlara ait araştırma,
uygulama ve deneyleri yapmak, öğrencilere yaptırmak.
b) Derslere hazırlıklı girmek, derslerin işlenmesinde öğrencilerin
dinleyerek, yaparak, yaşayarak, inceleyerek ve araştırarak öğrenmelerini
sağlamak, eğitim-öğretim çalışmalarından konuların gerekli kıldığı
araç-gereç gibi her türlü imkanlardan yararlanılmasını sağlamak.
c) Yönetimce kendilerine verilen sınavlarla ilgili görevleri
yapmak.
d) Yıllık planlara bağlı olarak verdikleri ders konuları ile
yapılan deney, ödev, uygulama, sözlü ve yazılı sınav ve benzeri
çalışmaları her dersin sonunda ilgili defterlere açıkça yazarak
imzalamak.
e) Derste öğrencilerin yoklamasını yaparak ilgili fişlere işlemek.
f) Yönetimce düzenlenen nöbet çizelgesine göre nöbet tutmak.
g) Öğretmenler Kurulu toplantılarına katılmak.
h) Okulun yönetim işlerine yardımcı olmak.
i) Görevlendirildiği komisyon, eğitici kol ve rehberlik çalışmalarına,
Milli Bayramlara katılmak, verilecek görevleri yapmak.
j) Her öğretim yılı başında okutacakları derslerle ilgili birer
"Yıllık Ders Planı" hazırlamak.
k) Tebliğler Dergisini okumak ve kendisine ait yeri imzalamak.
l) Öğretmenler, Genel Müdürlük tarafından verilecek görevleri
yapmak, kurulacak komisyonlara, kurs ve seminere katılmak zorundadırlar.
Bunlara katılmayan öğretmenler hakkında, göreve gelmeyen öğretmenler
hakkındaki hükümler uygulanır.
m) Öğretmenler, derslerde öğrencilerine araştırma yeteneği kazandırmakla
yükümlüdürler.
n) Öğretmenler, not defterlerini her zaman yanlarında taşırlar.
Yazılı, sözlü ve ödev notlarını öğrencilere bildirirler.
o) Öğretmenler, Öğretmenler Kurulu kararı ile kendilerine verilen
sınıfın eğitim işlerini üzerlerine alırlar. Öğretmenler, bu sınıftaki
öğrencilerin ayrı ayrı üstünlüklerini, varsa sorunlarını ve yönlenmelerini
incelemeye çalışırlar. Eğitimini üzerlerine aldıkları sınıf öğrencilerinin
okul içinde ve dışında durumları, davranışları çalışmaları ile
yakından ilgilenirler. Okul Müdürlüğü ile bu konuda sıkı bir işbirliği
yaparlar.
p) Öğretmenler, dersleriyle ilgili ders araçlarını, eşya ve kitaplarını
koruma ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermekle yükümlüdürler.
r) Öğretmenler not defterlerini, öğretim yılı başında imza karşılığı
alırlar. Öğretim yılı sonunda imza karşılığında idareye teslim
ederler.
s) Öğretmenler ev adresleri değiştikçe yenisini ve izinli gittikleri
zaman izinlerini geçirecekleri yeri Başkanlığa bildirmek zorundadırlar.
ş) Öğretmenler zümre toplantılarında aldıkları kararların uygulama
sonuçlarını bir rapor halinde yıl sonunda Müdüre vermek zorundadırlar.
Öğretmenler ile İlgili Diğer Hükümler
Madde 15- Öğretmenler ile ilgili diğer hükümler aşağıda sayılmıştır:
a) Öğretim yılı içinde hastalık ya da çok önemli bir özür dolayısıyla
göreve gelmeyenler, özürlerini bir gün içinde yönetime haber verirler.
Özürlerini bir hafta içinde belgelendirmek zorundadırlar.
b) Öğretmenlere sınavların devamı süresince ve ders yılı içinde
hastalıklarından başka önemli nedenlerle Başkanlıkça izin verilebilir.
Bu izinler ile ilgili olarak kanunların genel hükümleri içinde
işlem yapılır.
c) Yaz tatilini yurt dışında geçirmek isteyen öğretmenler Eğitim
Dairesi Başkanlığına müracaat ederek Genel Müdürlükten izin almak
zorundadırlar.
d) Öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı ile diğer bakanlıklara
bağlı okullardaki görevlilerle, öğrencilerin kılık kıyafetlerine
ilişkin Yönetmelik hükümlerine uyarlar.
e) Öğretmenler, derslik, laboratuvarlar, okul bahçesi ve benzeri
yerlerde öğrenci karşısında sigara içemezler.
Nöbet Tutma
Madde 16- Yapılan planlamada ihtiyaçlar göz önüne alınarak nöbetçi
öğretmenlik görevi düzenlenmiştir. Nöbet, hazırlanan çizelge uyarınca
tutulur. Nöbet görevi, müdür yardımcısı ve bütün öğretmenleri
kapsar.
Nöbetçi Öğretmenlerin Görevleri
Madde 17- Nöbetçi öğretmenlerin başlıca görevleri şunlardır:
a) Günlük vakit çizelgelerini uygulamak.
b) Okulun temizliğinin yapılıp yapılmadığını, elektrik ve sıhhi
tesislerinin çalışıp çalışmadığını, okul, bina ve tesislerin yangından
korunma önlemlerinin alınıp alınmadığını kontrol etmek ve aksaklıkları
nöbet defterine yazmak.
c) Bahçede, koridorlarda, sınıflarda öğrencileri kontrol etmek.
d) Dersi boş geçen sınıflarla yakından ilgilenmek.
e) Beklenmedik olaylar karşısında gerekli önlemleri almak ve
durumu okul yönetimine bildirmek.
f) Nöbet sonunda "Okul Nöbet Defteri"ne nöbet süresince
tespit ettiği durumları yazmak.
g) Müdür ve Müdür Yardımcılarının bulunmadığı zamanlarda yönetimi
temsil etmek.
Diğer Personel
Madde 18- Okul yöneticileri ve öğretmenlerin dışında kalan görevlilerin
atamaları, unvan ve sayıları, Genel Müdürlükçe, usulüne uygun
bir şekilde yapılır.
Yetki Belirleme
Madde 19- Okulda görevlendirilecek diğer personel ve bunların
görevleri, yetki ve sorumlulukları Eğitim Dairesi Başkanlığınca
belirlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Kurul
Öğretmenler Kurulu
Madde 20- Öğretmenler Kurulu okulun tüm asil öğretmenleri ile
ücretle derse giren öğretmenlerden oluşur.
Öğretmenler Kurulunun başkanı Müdürdür. Müdürün bulunmadığı zamanlarda
Müdür Yardımcılarından biri başkanlık eder.
Öğretmenler Kurulu, derslere başlamadan önceki hafta içinde,
dönem sonunda, ilgili yönetmeliklerde belirtilen ve ayrıca Müdürün
gerekli gördüğü zamanlarda toplanır.
Öğretmenler Kurulu kararları Müdürün onayından sonra yürürlüğe
girer. Olağanüstü haller dışında Öğretmenler Kurulu toplantılarının
zamanı, yeri ve gündemi bir hafta önceden ilgililere yazılı olarak
duyurulur ve öğretmenler odasına asılır. Öğretmenler Kurulu toplantıları
ders saatleri dışında yapılır.
Öğretmenler tarafından gündeme alınması öngörülen konular varsa
toplantıdan en az bir gün önce Müdürlüğe yazılı olarak bildirilir,
Müdür gerek duyarsa gündeme alır.
Sınıf ve Zümre Öğretmenleri
Madde 21- Aynı dersi okutan zümre öğretmenleri ile aynı şubede
ders okutan öğretmenler, aralarında sürekli bir işbirliği sağlamak
üzere toplanırlar.
Bu toplantılarda;
a) Öğrenci başarılarının değerlendirilmesi ve başarıyı artırıcı
önlemlerin alınması,
b) Programların ve derslerin birbiriyle uyumlu olarak yürütülmesi,
c) Arazi, laboratuvar ve diğer birimlerde yapılan uygulamalı
öğretimin planlanması, değerlendirilmesi,
d) Çevre imkanlarından yararlanma ve işbirliğinin sağlanması,
e) Öğrenci ödevleri ile sınavların düzenlenmesi ve değerlendirilmesi,
f) İnceleme gezilerinin düzenlemesi,
g) Okulun tanıtım etkinliklerin artırılması, konuları görüşülür.
Ayrıca Genel Müdürlükçe gönderilen genelgeler ile ilgili yönetmeliklerde
belirtilen ve Başkanlık ile Okul Müdürlüğünce gerekli görülecek
diğer konularda görüşülür. Öğretmenler Kurulu ile sınıf ve zümre
öğretmenleri toplantılarında yapılan görüşmeler tutanağa yazılır.
Görüşmelerde alınan karar ve önlemlerin uygulama sonuçları bir
sonraki toplantıda gözden geçirilir ve gerekli kararlar alınır.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Sınıf Geçme ve Sınavlar
Sınıf Geçme ve Sınavlar
Madde 22- Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinde öğrenci başarısının
tespiti, sınıf geçme ve sınav işleri, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliği esaslarına göre yapılır.
ALTINCI BÖLÜM
Öğrenci İşleri
Başvuru ve Kayıt Kabul Esasları
Madde 23- Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi hazırlık sınıfına
alınacak öğrenci sayısı her yıl Milli Eğitim Bakanlığı tarafından
yapılan "Kurumlara Bağlı Meslek Liseleri Sınavı"nda
başarı gösterenler arasından Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü
Eğitim Kurulunca belirlenir.
Kontenjan Tespiti, Başvuru ve Kayıt-Kabul
Madde 23 - (Değişik madde ve başlığı - R.G.: 9.12.2003 - 25311
/ m.2) Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi Hazırlık Sınıfına
Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünce belirlenen kontenjana göre
alınacak öğrenciler, her yıl Millî Eğitim Bakanlığı tarafından
yapılan Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı
ile belirlenir. Kazananlardan kontenjanın doldurulamaması hâlinde
okul yönetimince duyuru yapılarak sınava girenlerden puan sırası
üstünlüğü esasına göre kontenjan doldurulmasına gidilir.
Başvuru Şartları
Madde 24- Okula başvuru için;
a) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak,
b) Kamu haklarından mahrum olmamak,
c) İlköğretim okulunun son sınıfında olmak, öğrenimine ara vermemiş
olmak, (Kesin kayıt için ilköğretim okulundan mezun olmak)
d) Evli, dul ve nişanlı olmamak,
e) İlköğretim okulu 7 nci sınıfını iyi veya pekiyi ile geçmiş
olmak, e) (...) (Madde 24 ün (e) bendi, 9.12.2003 tarih ve 25311
sayılı R.G.'de yayımlanan yönetmeliğin 3. maddesi hükmü gereğince
yürürlükten kaldırılmıştır.)
f) Sınav başvurularının sona ereceği tarih itibariyle 17 (onyedi)
yaşından gün almamış olmak,
g) B edence ve ruhça sağlam olmak, (kekemelik, şaşılık, körlük,
sağırlık, topallık, kamburluk, cücelik ve benzeri özürler okula
girmeye engel teşkil eder. Özürleri okula kayıtları sırasında
belirlenmiş olanlar sağlık kurulu raporu almış olsalar bile kayıtları
yapılmaz.)
g) (Değişik - R.G.: 9.12.2003 - 25311 / m.3) Sağlık durumlarının
mesleğin öğretimine uygun olduğuna dair resmî sağlık kurumlarından
doktor raporu almış olmak, (Okula kaydedileceklerin hangi sağlık
şartlarını taşıması gerektiği hususları Genel Müdürlükçe belirlenir.)
(*)
(*) Madde 24 ün (g) bendi, 9.12.2003 tarih ve 25311 sayılı R.G.'de
yayımlanan yönetmeliğin 3. maddesi hükmü gereğince değiştirilmiş
ve diğer bentler buna göre teselsül ettirilmiştir.
h) İlköğretim diploma notu 3 (üç) ve Haziranda mezun olmak, h)
(...) (Madde 24 ün (h) bendi, 9.12.2003 tarih ve 25311 sayılı
R.G.'de yayımlanan yönetmeliğin 3. maddesi hükmü gereğince yürürlükten
kaldırılmıştır.)
Kayıt-Kabul
Madde 25- Kesin kaydı yapılacak öğrencilerden istenen belgeler
şunlardır:
a) İlköğretim diploması,
b) Nüfus cüzdanı sureti,
c) Okulu kazandığını belirten belge,
d) Açık başla ve önden çekilmiş (4.5 x 6 cm.) ebadında 6 (altı)
adet vesikalık fotoğraf,
e) Sağlık Kurulu Raporu,
f) İyi Hal Kağıdı,
Öğrenciler kayıt-kabul belgelerini okul müdürlüğünün belirleyeceği
süre içinde getirerek kayıtlarını yaptırırlar.
Belirlenen süresi içerisinde kayıtlarını yaptırmayanların yerine,
Ölçme Değerlendirme Yerleştirme Merkezinden alınan yedek listeden
ön kayıt yapılır. Açık kalan kısım için kontenjan doldurulmasına
gidilir. Kontenjan dolmadığı takdirde Ölçme Değerlendirme Yerleştirme
Merkezinden yeni yedek liste istenir.
Madde 25 - (Değişik - R.G.: 9.12.2003 - 25311 / m.4) Kesin kaydı
yapılacak öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir:
a) İlköğretim diplomasının aslı,
b) Nüfus cüzdanı örneği,
c) Okulu kazananlardan kazanma belgesi, diğerlerinden sınav sonuç
belgesi,
d) Açık başla ve önden çekilmiş (4,5 x 6 cm) ebadında 6 (altı)
adet vesikalık fotoğraf,
e) Sağlık raporu.
YEDİNCİ BÖLÜM
Öğrenim Belgeleri ve Öğrenci Nakilleri
Diploma
Madde 26- Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf
Geçme Yönetmeliği'nin ilgili hükümlerine göre Anadolu Tapu ve
Kadastro Meslek Lisesinden diploma almaya hak kazanan öğrenciye
diploma verilir. Usulüne göre düzenlenecek bu diplomalar ve sınıf
geçme defteri onaylanmak üzere İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilir.
Diplomalar ortalama yükseltme sınavları sonunda onaylanmak üzere
Başkanlığa gönderilir. Onaydan sonra diplomalar öğrencilere verilir.
Tasdikname
Madde 27- Okuldan diploma almaya hak kazanma durumu dışında herhangi
bir nedenle ayrılacak öğrenciye velisinin yazılı isteği üzerine
en geç iki iş günü içinde usulüne uygun şekilde düzenlenecek tasdikname
imza karşılığı verilir. Hangi nedenle olursa olsun tasdikname
ile okuldan ayrılan öğrencilerin tasdiknamelerine, okuldan ayrılış
nedenleriyle yabancı dili ve derslerdeki başarı durumu yazılır.
Diploma, tasdikname ve belgelerini kaybedenler bir dilekçe ile
okula başvururlar.
Öğrenci İzinleri
Madde 28- Olağanüstü durumlarda öğrencilere bir haftayı geçmemek
üzere Genel Müdürlük Onayı ile izin verilebilir. İzin süresini
geçiren öğrenciler için disiplin yönetmeliğindeki hükümler uygulanır.
Okul yönetimi gerekli ve zorunlu gördüğü durumlarda öğrenciye
izin vermeyebilir.
Vakit Çizelgesi
Madde 29- Günlük ve haftalık öğretim süresi öğleden evvel dört
(4 saat) öğleden sonra dört (4 saat) olmak üzere sekiz (8) saatten
fazla olamaz.
Törenler
Madde 30- Okul; ulusal bayramların ve günlerin kutlanmasına,
okul içinde ve dışında yaşatılmasına, bütün varlıkları ile katılır.
Öğretmen ve öğrencilerin bu bayramların kutlama törenlerinde bulunmaları,
bayrak törenlerine iştirak etmeleri, kendilerine düşen ödevleri
yapmaları en önemli görevleridir.
Disiplin
Madde 31- Okulda öğrenci disiplin ve cezaları Milli Eğitim Bakanlığına
Bağlı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği hükümlerine
göre yürütülür.
Kılık Kıyafet
Madde 32- Milli Eğitim Bakanlığı ile diğer bakanlıklara bağlı
okullardaki görevlilerle, öğrencilerin kılık kıyafetlerine ilişkin
yönetmelik hükümlerine uyarlar.
Devamsızlık
Madde 33- Devamsızlık konusunda, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim
Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliğinin ilgili hükümleri uygulanır.
Onur Köşesi
Madde 34- Onur köşesi, Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesinde
Müdürlük yapmış olanlarla, sınıflarını takdirle geçmiş öğrenciler
için hazırlanacak bir köşedir.
Diğer Hususlar
Madde 35- Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde Milli Eğitim
Bakanlığına Bağlı Ortaöğretim Kurumlarında uygulanan mevzuat hükümleri
uygulanır.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Kaldırılan Hükümler, Yürürlük, Yürütme
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat
Madde 36- 20/6/1994 tarihli ve 21966 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak
yürürlüğe giren Anadolu Tapu ve Kadastro Meslek Lisesi Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Meslekî Uygulama
Ek Madde 1 - (Ek - R.G.: 9.12.2003 - 25311 / m.5) Anadolu Tapu
ve Kadastro Meslek Lisesi 9 uncu, 10 uncu ve 11 inci sınıf öğrencilerinin
meslekî bilgi, beceri ve davranışlarını geliştirmelerini, gerçek
üretim şartları içinde yetişmelerini sağlamak ve pratik uygulamalarını
artırmak amacıyla Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün merkez veya
taşra birimlerinde en az 20 iş günü meslekî uygulama yapmaları
zorunludur. Meslekî uygulamalarını tamamlayamayan öğrencilerin
bu uygulamalarını tamamlatma yoluna gidilir. Meslekî uygulamaları
tamamlayamayan öğrencilere diploma düzenlenmez.
Yürürlük
Madde 37- Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 38- Bu Yönetmelik hükümlerini Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünün
bağlı olduğu Bakan yür
|